Lobato, Augusto & Aranha

Oi, 3º ano mais material para estudar, ok!

Pre modernismo.lobato.augusto&aranha

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Lima & Euclides

Oi, turma os slides da nossa aula de Literatura. Aproveitem para revisar o material antes da avaliação.

Pre modernismo.lima&euclides

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ATIVIDADE AVALIATIVA - 2º ano

Atividadeavaliativa.draculadebramstocker

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PB no Dragão do Mar

Oi, gente
é só para colocar o link do face da Escola Paulo Benevides que tem as fotos dos alunos do 1º ano no Dragão do Mar para o espetáculo "Terreiros de Sol e Lua", do grupo Vidança. 

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.243452372437667.53645.100003187187345&type=1

Desafio!

TEXTO MISTERIOSO1

3M UM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0 DU45 CR14NÇ45
8R1NC4ND0 N4 4R314. 3L45 7R484LH4V4M MU170 C0N57RU1ND0 UM
C4573L0 D3 4R314, C0M 70RR35, P4554R3L45 3 P4554G3NS 1N73RN45.
QU4ND0 3575V4M QU453 4C484ND0, V310 UM4 0ND4 3 D357RU1U 7UD0,
R3DU21ND0 0 C4573L0 4 UM M0N73 D3 4R314 3 35PUM4. 4CH31 QU3,
D3P015 D3 74N70 35F0RÇ0 3 CU1D4D0, 45 CR14NC45 C41R14M N0 CH0R0...
C0RR3R4M P3L4 PR414, FUG1ND0 D4 4GU4, R1ND0 D3 M405 D4D45 3
C0M3C4R4M 4 C0N57RU1R 0U7R0 C4573L0. C0MPR33ND1 QU3 H4V14
4PR3ND1D0 UM4 GR4ND3 L1C40: G4574M05 MU170 73MP0 D4 N0554 V1D4
C0N57RU1ND0 4LGUM4 C0154 3 M415 C3D0 0U M415 74RD3, UM4 0ND4
P0D3R4 V1R 3 D357RU1R 7UD0 0 QU3 L3V4M05 74N70 73MP0 P4R4
C0N57RU1R. M45 QU4ND0 1550 4C0N73C3R 50M3N73 4QU3L3 QU3 73M 45
M405 D3 4LGU3M P4R4 53GUR4R, 53R4 C4P42 D3 50RR1R! S0 0 QU3
P3RM4N3C3 3 4 4M124D3 O 4MOR 3 C4R1NHO, 0 R3ST0 3 F31TO 4R314.

1. Leia a mensagem silenciosamente.

2. Agora responda as seguintes perguntas:
a. De crianças estavam brincando?
b. O que aconteceu com o castelo e qual foi a reação das crianças?
c. O que o narrador aprendeu com essa cena que presenciou?

3. Você deve ser percebido que este texto usa um código diferente, com números substituindo letras. Decodifique os números que aparecem no texto e descubra que letras eles representam. Faça isso usando o quadro abaixo:
A = E = I = M = Q = U =
B = F = J = N = R = V =
C = G = K = O = S = X =
D = H = L = P = T = Z =

4. Invente um título para esse texto. Faça isso usando a linguagem codificada.

5. Você conhece outras formas codificadas de expressão? Escreva alguma coisa nesta linguagem e peça aos seus para descobrirem como ela funciona.

Sonhos - Moacyr Scliar

Gregório telefona a Berta.

_Berta,você está bem?

_Sim, Gregório, por quê?

_Tive um sonho horrível esta noite. Sonhei que você se afogava num mar revolto. Eu era o salva-vidas na praia.

_E você me salvou, Gregório

_Claro, Berta. Quem mais poderia te salvar?

No dia seguinte telefona de novo.

_Berta,você está bem?

_Sim Gregório, por quê?

_Tive um sonho horrível esta noite. Sonhei que você estava com nefrite, e que eu era o médico a quem você consultava.

_E você me salvou, Gregório?

_Claro Berta. Quem mais poderia te salvar?

Terceiro dia:

_Berta, você está bem?

_Sim, Gregório. Por quê?

_Tive um sonho horrível esta noite. Sonhei que você estava possuída pelos demônios.

Eu era o sacerdote que te exorcizava.

_E você me salvou, Gregório?

_Claro, Berta. Quem mais poderia te slavar?

No quarto dia Berta aceita a proposta de Gregório. Casam-se. E desde então ela tem um único sonho: que Gregório está morto, morto, morto.

(SCLIAR, Moacyr. In: RAMOS, Ricardo. A palavra é amor. São Paulo: Scipione, 1988, p.88)

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 

1. Quais os artifícios que Gregório usa para conquistar Berta?

2. Infere-se que Berta é uma moça difícil de ser conquistada. Mas Gregório é persuasivo e consegue o que quer. Qual era o objetivo do cavalheiro?

3. No texto, qual significado das expressões: nefrite - exorcizar - mar revolto.

4.Por que passa a sonhar que Gregório está morto?

5. Escreva os substantivos presente no texto.

6.Continue o texto simulando os acontecimentos do quarto dia.Utilize os mesmos recursos dos parágrafos anteriores.

Lima & Lobato: olhares brasileiros

Oi, turmas do 3º Ano

Depois de assistir aos vídeos abaixo elabore uma apresentação em power point, com até 4 páginas, para ser postado aqui no blog ou no face da escola (Escola Paulo Benevides).

Nessa trabalho vocês deverão relacionar as obras aos autores,ou seja, Monteiro Lobato/Negrinha e Lima Barreto/Triste fim de Policarpo Quaresma. Apresente as relações de "brasilidade" na obra dos autores.

Procure não copiar ideias da "net". Seja original! 

link dos vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=5kctWCG7QfM - Negrinha, do Monteiro Lobato
http://www.youtube.com/watch?v=XVnrSfjIXQo&feature=related - Monteiro Lobato, Entrelinhas
http://www.youtube.com/watch?v=VkzhcCDuB4g - Lima Barreto: um grito brasileiro
http://www.youtube.com/watch?v=aHnWjuBMKsg&feature=related - O triste fim de Policarpo Quaresma - livro trailer